科普知识

　　前不久的上海书展上，不少科普新书首次亮相，其中不乏一些引进版图书，如从英国引进的《万物简史》，从日本引进的《46亿年的奇迹：地球简史》丛书等。有观点认为，日本在21世纪初期出现诺贝尔奖“井喷”现象，科学基础教育是关键所在，优质的科普书则是科学基础教育的重要载体。然而，综观近年来我国的科普图书市场，销量位居前列的多是引进版图书，原创科普书寥寥无几，无论是公共书展还是私人书架，原创优质科普书“缺席”是常态。

　　如今，提到科普书，大多数家长会想到英国某品牌的儿童百科全书；提到原创科普书，最知名的仍是60年前少年儿童出版社出版的《十万个为什么》。由于《十万个为什么》名气太大，目前同名书就有百余种，从中亦可一窥我国科普图书原创乏力，同质化严重的问题。2015年的一项调查表明，我国年均科普新书出版超过万种，但与每年四五十万的新书出版总量相比，原创科普书仍略显“小众”。更不要说市面上的一些科普图书，其中有不少还夹杂着“伪科学”观。

　　从国外引进的科普书已是优质版本，那么，原创还重要吗？答案是肯定的。小到身边的动植物，大到自然与科技，科普作家总会站在自己的文化土壤上书写身边的事物。有科研人员说，现在的孩子在科普书里认识了非洲、美洲的动物，却不了解身边常见的花草树木。此外，语言也是一个重要问题。认知科学专家认为，儿童阅读科普图书不只是学习科学知识，还是学习逻辑严谨的科学语言，而这种科学语言的背后就是科学思维与科学精神。科普图书的语言要逻辑严密更要深入浅出，但科普译著却达不到母语的水平。当阅读水平不高的儿童拒绝一本不好读的科普书时，也就少了一次爱上科学的机会。