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　　对此，高校必须迅速采取措施加以应对，以防AI滥用对学生教育引发更深层次负面影响。目前已有高校先行先试。近期，复旦大学发布了《本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，明确禁止在论文撰写、答辩检查等关键环节使用AI工具，同时允许在文献检索、代码调试等辅助性工作上合理使用。天津科技大学则规定，学生论文中AI生成内容的比例不得超过40%，以引导学生合理使用AI工具。这些规定的核心在于明确AI工具的使用边界，既不完全禁止其应用，又防止其被滥用。