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　　蒋宝霖主任表示，每个孩子的眼睛情况都不一样，有些孩子没有近视，有些孩子马上要近视，有些孩子已经发展为高度近视，甚至出现了高度近视并发症。针对孩子眼睛不同的发展阶段，家长需要特别关注。“比如，还没近视做预防，要查‘远视储备’；疑似近视做鉴别，要查‘真假近视’；已经近视做控制，要查成为高度近视的风险；高度近视做补救，要查‘高度近视并发症’。另外，通过给孩子建立屈光发育档案，动态了解孩子眼睛情况，可做好从预防到控制的全过程近视管理”。