新闻资讯

　　校园大扫除时，他和学生一起打扫教室，清除走廊天花板上的灰尘和蜘蛛网，自己用手去掏楼下水沟的泥沙和杂物；班级出墙报时，他自掏腰包买墙报刊头设计的书给学生看，再和大家一起出墙报；课外活动会时，他会到运动场去指导学生跳远、跳高、跑步，和学生一起感受运动的快乐……只有真正走进，才能有机会融入。黄启文的热情、真心和以身作则，学生们看在眼里、记在心里，他的班级总是很有凝聚力，在他的带动下，孩子们总是全力完成学校布置的各项工作，劳动卫生、文体宣传、成绩纪律等等在年级中都是名列前茅，常常受到学校表彰。

　　在谈及为什么能让每一届学生都如此全心全意信赖他、发自内心喜欢他时，胡建石说首先还是课堂要有特色，教学能力要突出，必须让学生认可自己的能力；其次是要平易近人，课后要做孩子们的朋友；同时必须要保有教育公平的理念，班上的每一个孩子都要尽量关照到。胡建石有一个习惯，在接手新班级之后，无论有多忙，他都会在第一次考试后，抽出时间和每个学生进行一对一的谈话分析，通过考试精准指出大家在学习上的优缺点，帮助大家进步。

　　对外，衡铁一中通过“走出去”和“引进来”相结合的方式，不断提升本校师资力量。学校经常选派老师前往各名校参观学习，也常邀请专家前来开讲座，并在区域内联动更多学校开展教学交流活动。今年9月底，该校联合铁一集团联盟校开展了一次大型的教研活动，来自不同学校的24位老师同台竞技，以赛促学、以赛促教。比赛除了设置评委，胡建石和同事们还创新设置了课堂观察员，并设计了观察员量表，每堂比赛课都会有五六名观察员旁听，并就老师提问是否合理、学生权益是否被保障等方面进行打分，量化后的数据被计入最终评比。

　　每天早上6点，张莹的闹钟就会准时响起，对她来说，这就是一天“战斗”开始的“冲锋号”。6点30分左右，她就会从家里驾车十多公里赶往衡铁一中。7点，她便会出现在国创中心组织早读、巡视班级情况。在保证完成正常教学任务后，作为学校副校长的她还需要推进学校党建工作、人事工作等行政事务，有时忙完回到家已经晚上11点多了。回家以后，张莹还会习惯性地总结自己一天的工作，开展教学研究，前不久她关于高中英语读后续写教学的专著通过了最后的评审，即将步入刊印的阶段，明年就会正式出版面世。她的同事们常戏称她为“时间管理大师”。

　　博采众长、因地制宜。张莹及其团队在教育局领导和校领导的支持、带领下，首先前往广州和深圳的学校仔细学习调研，充分了解了国内先进的国际教育构建框架和运作模式。回衡后，张莹又带领团队研究本土国际教育的情况。结合实际需求和发展现状，在学校党委的指导下，张莹与国创团队最终聚焦数字教育，引进人工智能机器人课程，带领学生参加各级各类科技创新项目竞赛，在实践中不断迭代优化校本化的人才培养模式，逐步探索出了一条将科创教育与传统高考相结合的全新路径，助力一大批学子成功迈入了国内“双一流”大学、香港科技大学与澳门科技大学等理想院校。衡铁一中“国际科创中心”也从一栋原本空旷的大楼，成为了现在全市远近闻名的高中基础理科创新人才改革试验基地。2023年，经共青团中央评定，该校国创中心的科创实验室入选“小平科技创新实验室”项目“申报示范”类实验室建设学校名单。同年，她带领团队获得市“工人先锋号”荣誉称号。

　　纷至沓来的荣誉背后是废寝忘食的奋进和始终不变的臻心。“臻心”一词出自《诗经》，意为通过不断探索，达到完美境界。将这个词用在张莹身上是再恰当不过了。“国际科创中心”开设的第一个学期，张莹就瘦了将近15斤，她的倾尽全力也换来了学生满满的成长与关爱。每年，从“国际科创中心”走出去的毕业生都会回校看望她，并嘱托自己的学弟学妹：“你们要照顾好我们张老师。她有胃病，你们要提醒她记得吃饭。”张莹说这一刻，她觉得自己所有付出都是值得的。

　　每一堂报选的课都经过反复打磨，每一个细节都经过反复推敲，从教案到课件，从语言组织到课堂调控，甚至是语气词和表情，她都反复调整过。从市赛到省赛，她和自己“师徒结对”的师傅无数次推倒、重建、再推倒、再重建，熬到凌晨两三点时，两人也曾抱头痛哭过。白天要处理日常教学和行政工作，晚上要挤时间磨课，当时家里还有家属生病需要陪护，接二连三的任务没有打倒祝菁，即使再苦再难，她也从不轻言放弃，哭过之后是重头再来的活力，是继续向前的坚定。皇天不负有心人，最终她也收获了属于自己的荣誉。