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　　为了巩固春季学期“停课不停学”取得的成果，进一步推进线上线下教育教学的紧密融合，促进孩子自主学习、农村地区共享优质教育资源，提高教育教学质量，教育部按照“四高目标”，依托教育质量高的地区、办学水平高的学校、教学水平高的教师和专业水平高的技术团队，系统开发了4000多节覆盖所有年级、各门学科的秋季学期课程资源，并组织遴选了各类优质专题教育资源，通过国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，将在秋季开学以后，陆续上线播出，供各地免费使用，实现了从疫情期间“应急方案”到“精品课程”的全面升级。

　　当前，基础教育已经进入到全面提高育人质量的新阶段。各地各校要认真落实全国教育大会以来中央印发的关于功课教育、义务教育和普通高中教育的三个重要文件精神，全面贯彻落实全国基础教育工作会议部署，把工作重心切实转到加强内涵建设、深化教学改革、提高教育质量上来。教育部将指导各地推广应用基础教育优秀优秀教学成果，认真实施新课程新教材，加强教学改革示范区建设和教学工作指导，巩固劳动教育和实践育人，推进幼小科学衔接，完善基础教育质量评价体系，充分激发中小学办学活力，推动全面提高基础教育质量。