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　　想赢得学生们的信赖，就要积极走进“社会大课堂”。这些年来，我带领学生走出校门，参与各项实践活动，了解社情民情，增长知识才干，厚植家国情怀。刚刚过去的这个暑假，我们就开展了以“念好时代‘山海经’，共谱协作‘山海情’”为主题的社会实践活动，深入福建周宁县进行乡村振兴调研，精准施策助力乡村发展。此前，“我是化学人”科普志愿服务队走遍全国12个省份，累计开展科普志愿服务2000余场，服务超10万人次，把科学的火种播撒在广袤乡间。我们还参与共建实践育人基地20多个，形成社会实践“资源图谱”，在“行走的思政课”中培育时代新人。

　　做好新时代高校思想政治教育工作，不能板着冷峻的面孔来说教，而是要运用新媒体新技术使其活起来。2016年，在学校支持下，我发起成立了“E+”网络思政工作室，从一个人尝试发展为一群人探索，从网络文化作品供给到大数据赋能精准思政。几年来，我和团队建立了全省首个大学生新媒体易班工作站，开通“学工微信圈”，对接学校驻村扶贫干部，开通助农活动，开展“互助式”师生研学和“跟踪式”青年思想调研。一个个真实数据绘制出学生成长画像，让我们找准了育人方向。

　　如今，微课工作室已经陪伴学生7年多了。300多节微课，约3000分钟时长视频的背后，是夜以继日的创作修改，所有的付出只为把道理讲到学生心坎里……2018年，我们面向沪上高校推出《新生第一课》，让大一新生报到之前就能提前领略大学魅力，尽早融入大学生活；2019年，我们以“线上学+云端学”的直播方式，成为四大纪念馆第一支开讲的学生团队；2021年，在中国迎来百年华诞之际，我和团队师生在半年间打卡30处红色地标，行程400多公里，将10万字史料浓缩为100讲党史微课。“声、情、景、意”为一体的党史宣讲，擦亮了学生们鲜亮的青春底色。