科普知识

　　二是加强科普人才融媒体技术培训。融媒体技术是科普人才开展科普活动、提升科普效果的有效工具。绝大多数科普人才本身不是融媒体技术相关行业的从业人员，总体上缺乏技术的使用能力，在融媒体时代科普做得好的科普人才，往往能有效利用最新的技术工具。因此，为提升科普人才技术应用的能力，需尽快加强对科普人才的融媒体技术培训。可向科普人才提供专门的系统性课程培训，也可向科普行业提供融媒体技术培训资源，鼓励科普人才自学，提升技术水平。课程内容可涉及相关科学传播理论、图像与图形信息处理技术、声音信息处理技术、视频制作、人工智能写作、新媒体信息安全以及平台运营等，通过多种学习形式，帮助科普人才全面了解新媒体时代的信息传播特点，全面提升科普人才在新媒体时代所需的科普技能。

　　三是注重科普人才的创新、创意能力提升。融媒体时代，科普信息更需要创新性、趣味性，这样才能够有效吸引公众的注意力，使他们愿意去了解相关科普信息。这就要求科普人才在开展科普活动、创作科普作品时，要更加注重创新性，开发知识性和趣味性兼具的科普作品。各类娱乐信息、社会热点信息，本身就更容易抓取公众注意力，科普信息想要获得更多关注，必须增加自身吸引力。因此，需要科普人才提升创新、创意能力，适应融媒体时代需求。